2020年高考备考英语讲座总结——赵艳霞

   2020年6月17日周三下午，我校特邀淄博市英语教研组主任王慧老师，进行了长达两小时的2020考前指导专家报告。全体英语教师、近600名学生受益颇多，反响热烈。

本次报告实际实用，内容切中肯綮，主要表现在以下几个方面：

    一、解读2020年山东高考备考变化。

继浙江和上海自2016年执行高考新政策之后，山东与今年执行新的考试办法。听力先行，分数已出，青岛二中成绩斐然，满分率过80%，淄博市实验中学是50%多一点。大数据给到一个暗示是：作为第一关的听力备考，需要深挖策略，完善并落实提升措施。

    二、语篇话题的主题范畴预测。

      1. 应用文。应用文的考察会继续体现国家培养人才的战略思想和政治导向。预测点是劳动教育和美学教育，志愿服务也属劳动范畴。预测应用文的考察形式常规书信体之外，涉猎读图，饼形图，柱状图，漫画等，多维度备考。

      2. 阅读理解。D篇是硬骨头，最近的攻略可侧重D篇，略过AB篇。D篇的三个相关题目的特点是：细节题，考察整合信息的能力，按图索骥已不是很适用；主旨概括题；文本结构的解构能力，今年一定有涉及。

      3. 加强限时训练。采用题目组合的形式。D篇+七选五用时15分钟; 或者完形+七选五用时15分钟。这类文章体裁多说明文或夹叙夹议文，190字左右。 应用文+故事续写，用时40分钟，简单打草认真誊抄。

      4. 语法填空。这是一个必得分题目。单句练习，小卷快餐，每日2-3个句子。

      5. 故事续写。故事续写依然是从三大主题人与自然，人与社会，人与自我中选题。其中反映亲情友情，旅行故事的已在浙江卷中考过，过往的三次淄博模拟卷中考察到了人与动物的故事，这个可以作为一个备考的方向。续写部分，逻辑高于一切，思路和主题融合度要高。开首语与后续语的衔接性，修辞和语言风格的协同性，语言的流畅和地道性，都是高档作文的首席评价标准。报告指出故事架构走明线即5w1h,暗线走情感线。末尾句可以有或者必须有主题句升华，体现文章的灵魂。审题时关注首句，逆推情节，避免冗长，短小精悍的剧本创作，示现高立意，正能量。虽然是戴着镣铐跳舞，还是期待能出现20+的作品，当然，除了技巧外，考生的语言素养又极为重要。

    三、资料共享

王主任的高考解读由点到面，细致又大胆，这是一场赋能的报告会，现场的学生和老师们获益菲多。报告结束后，王老师提供了新增词汇，续写高级表达，完形常考短语等资料。

  这次专家报告给我们打造英语单科高分指点了迷津，给出了具体而微的指导。英语组的老师们在接下来的为期2周的教学备考中，会参考和借鉴专家的指导。当然，黉门中学有自己的学情。我们会结合综合训练，专题训练及套题，总结答题技巧，增强应变能力，注意书写规范。常规训练依然天天有，比如集中大量读背基础词汇和书写词汇变形，夯实一词多义熟词生义；阅读必不可少，关注科技类中外文化类社会热点类，狠抓ABC三篇，不纠缠偏难怪，尽量做到速度和准确度的和谐统一；读后工作不容忽视，继续通过长难句分析，促进文章的理解和巩固千丝万缕的语法知识。分类单词背诵与阅读相结合，因为词汇的多寡和熟练程度直接影响到阅读速度和理解的精准度。发动学生探究解题策略。基础句型的写作练习常抓不懈，保持语言的地道性规范性训练。

总之，王主任的报告有高度，有深度，有力度，有温度。黉门的英语组备考会心系远方，脚踏实地，教在当下。准确定位，抓住中低档题目得分率，力所能及争取高难题目上分助力。

                                                  英语教研组：赵艳霞 段爱珍 孙梦楠 赵春雷

                                                       2020.6.19