让教研走在教学的前列——黉门中学化学教研组

2019年9月16日,17日，我校化学组老师赴沂源一中参加了市教研室组织的淄博市高三第一次化学教研会，会议由董军老师主持，现将会议内容及化学组下一步备考计划总结如下：

一、会议简报：

16号上午报道,下午1:30会议正式开始,先是淄博六中的孙肖男老师做了《对新高考备考复习的一些思考》专题发言，接着高青一中做了《以本为源,以题为据-教材在高三化学复习中的使用方法探讨》；再后面是淄博六中的宋爽老师的公开课<非金属及其化合物习题讲评》和桓台一中汤洪亮老师的《说题:2019年全国1卷36题解说》,老师们都做了充分的准备,谈出了自己对新高考的理解和讲解.17日上午8:00开始,先是两节公开课沂源一中的李陟老师的<铁的重要化合物的制备及工艺流程题突破>和沂源一中的苗雁鸣老师的《弱电解质的电离平衡》，接下来是四位老师的专题发言，下午1:30开始首先是沂源一中的李传友老师的专题发言《一轮复习的几点思考》，最后是董军老师的报告《认识2019 备战2020》。

2020年高考是山东省实施“三新一旧”以及高考综合改革的第一年高考，针对新高考改革要求以及化学学科考试内容和形式的变化，董军老师进行了详细讲解，明确了改革方向、确立学科目标、落实学科责任、优化备考策略、完善复习方式.

高三一轮复习是高考备考工作的重中之重，而今年一轮复习多了选修5，而且高考化学考单科，具体的题型、结构、难度等都不清楚。这是真正的时间紧任务重，我们更需要苦干，也更需要巧干。不能只埋头干活，还要抬头看路，不清晰的路也能指引方向。想干好工作是态度问题，会干好工作是能力问题。我们老师的时间是教育的成本，我们要让这些付出产出更多的教学效益。这就需要我们多思考，把握教育的规律，掌握高考的方向；我们要明确每一堂课的目标，要尽量提高效率。

二、考点变化

附:选修五有机化学双向细目表

三、我校备考复习计划

1.突出考试说明和高考试题的目标引领作用

考试说明，确定复习方向；研究高考试题，明确考试趋势。我们要有目的地分析高考题的知识点分布，考查方式，整体难度、试卷结构（如浙江？）、常考题型、涉及到的思想方法等。我们需要掌握的是知识、方法和命题方向，并从中得出某些规律性的东西。

2.基础性-厚积薄发：不拔苗助长，要静待花开

落实一轮复习的基础性要做到全面、基础、系统、扎实。

3.科学性-事半功倍－打造高效课堂

(1)求实、求全、求用、求能，不求快.要做到四求，首先是从观念上要树立质量第一的意识，要有一遍保基础的决心。在操作上，从细处落实，从多角度的理解落实，从基础知识和实验、计算融合来落实，在落实的基础上通过应用性的问题或试题，新素材、新情景、新要求的分析与解答，来实现原理的应用和思维能力的提升。

(2)充分利用好点圆式复习模式，前挂后联，对比归纳，坐实基础-培养能力-形成学科思想。

点圆式复习是以某个具体的知识点为核心，在理解应用的前提下辐射到相关的各个领域，如某一元素的知识可辐射到原子结构和元素周期律、氧化还原反应和离子反应、物质的分类与转化、相似物质的类比、相似性和递变性等，体现各模块、各领域知识的相互联系与相互作用，这实际上是在复习某一知识时，既体现对本知识的理解，也体现应用其它部分和知识进行分析和推理，并分别进行描述与实验、定性与定量的融合。